五五作文心得体会：在“五五”写作中提升语文素养
一、 初识“五五”作文法
“五五”作文法，顾名思义，就是将一篇作文的结构划分为五个部分，每个部分又包含五个要点。这种方法并非一种死板的写作模式，而是一种帮助学生理清思路、提升写作能力的有效工具。它强调结构的完整性，内容的逻辑性，以及语言的准确性，最终目标是帮助学生写出清晰、流畅、有逻辑的作文。 我最初接触“五五”作文法时，觉得它有些繁琐，甚至有些机械化。然而，在实际运用中，我逐渐体会到它的好处。它就像一个写作的框架，帮助我更好地组织思路，避免出现思路混乱、内容空洞等问题。
二、 “五五”作文法的具体应用
“五五”作文法的五个部分通常包括：开头、铺垫、主体、升华和结尾。每个部分又包含五个要点，这些要点的内容根据作文的主题而有所不同。例如，在写记叙文时，五个要点可以是：时间、地点、人物、事件和感受；在写议论文时，五个要点可以是：论点、论据、论证、反驳和结论。
以一篇记叙文为例，我们可以将“五五”作文法具体应用如下：
开头：点明主题，交代背景，吸引读者兴趣。五个要点可以是：时间、地点、人物、事件的起因、写作目的。
铺垫：对主体部分进行铺垫，为读者提供必要的背景信息。五个要点可以是：环境描写、人物描写、事件的预兆、相关细节、情绪铺垫。
主体：详细描写事件的经过，展现人物的性格和情感。五个要点可以是：事件的经过（分几个阶段）、人物的动作、人物的语言、人物的心理活动、细节描写。
升华：对事件进行总结和升华，表达作者的感悟和思考。五个要点可以是：事件的意义、作者的感悟、对未来的展望、对读者的启示、主题升华。
结尾：总结全文，点明中心思想，留下深刻印象。五个要点可以是：事件的结局、作者的情感、主题再次点明、呼应开头、简洁有力。
三、 “五五”作文法对写作能力的提升
通过一段时间的学习和实践，我发现“五五”作文法对我的写作能力提升有显著作用。首先，它帮助我克服了写作时的思路混乱问题。以前，我经常在写作过程中思路中断，不知道该如何继续写下去。而现在，有了“五五”作文法的框架，我能够更好地组织思路，将写作过程分解成若干个小的步骤，逐一完成。
其次，“五五”作文法帮助我提高了文章的逻辑性和条理性。以前，我的文章经常显得杂乱无章，缺乏逻辑性。而现在，通过“五五”作文法的引导，我能够更好地把握文章的结构，使文章的逻辑更加清晰，条理更加分明。
再次，“五五”作文法也帮助我提高了语言表达能力。在运用“五五”作文法的过程中，我需要不断地思考如何用更准确、更生动的语言来表达自己的思想感情。这促使我不断地学习和积累词汇，提高自己的语言表达能力。
最后，“五五”作文法也培养了我良好的写作习惯。通过“五五”作文法的训练，我养成了认真思考、仔细推敲的习惯，这对我今后的写作将会有很大的帮助。
四、 “五五”作文法的局限性及改进
虽然“五五”作文法有很多优点，但也存在一些局限性。例如，它可能会限制学生的创造性思维，使文章显得过于模式化。 为了避免这种情况，我们应该灵活运用“五五”作文法，不要将其视为一种死板的模式，而应该将其作为一种写作的工具，根据不同的写作主题和写作风格进行调整和改进。 不必拘泥于“五个五个”，更重要的是理解其背后的写作逻辑和结构安排。 可以根据实际情况，调整要点数量，甚至改变框架结构，最终目标是写出优秀的作文。
五、 总结
“五五”作文法是一种有效的写作方法，它能够帮助学生理清思路，提高写作能力。 但我们也应该认识到它的局限性，并根据实际情况进行灵活运用。 最终，写作能力的提升，不仅依赖于方法，更依赖于大量的阅读和写作实践，以及对语言的不断学习和积累。 只有不断地练习和反思，才能真正提高自己的写作水平，将“五五”作文法真正内化成自己的写作技巧，而不是简单的套用模板。 通过灵活运用和不断改进，相信“五五”作文法能成为我们写作路上的有力助手。
